EDUCÃÇÃO INOVADORA

Os novos espaços de atuação do Educador com as Tecnologias

Uma das maiores reclamações de escolas e Universidades, é que os alunos não aguentam mais a forma de dar aulas, sempre a mesma rotina o professor fala durante horas, e os alunos ouvem, a uma certa distância entre o conteúdo das aulas e a vida.

Surgem novas tecnologias na sala de aula, mas em geral, continua tudo como sempre o professor falando e o alunes ouvindo. O computador trouxe uma série de novidades tudo é mais prático e fácil de se fazer, Ensinar e Aprender estão sendo desafiados como nunca. Com a internet podemos aprender muito mais, temos visões diferentes de mundo, as tecnologias agora já estão ao alcance de professores e alunos, podemos rever conceitos, orientar as atividades, podemos construir conhecimento juntos. Podemos ter aulas virtuais sem sair de casa.

A Ampliação dos Espaços de Ensino-Aprendizagem

A sala de aula é um espaço previlegiado quando pensamos em escola, em aprendizagem, antes o professor se preocupava com o aluno só em sala de aula hoje não se preocupa nele em um todo até chegar a sua profissão.

Com a internet, as redes de comunicação em tempo real, surgem espaços importantes para o processo de aprendizagem, que modificam e ampliam o que fazíamos em sala de aula, tudo isso está trazendo novos desafios tanto tecnológico como pedagógico.

Educar com qualidade implica em ter acesso e competência para organizar e gerenciar as atividades didáticas em, pelo menos quatro espaços:

• Uma nova sala de aula
• O espaço do laboratório conectado
• A utilização de ambientes virtuais de aprendizagem
• Inserção em ambientes experimentais e profissionais (prática/teoria/prática)

Precisamos sempre unir teoria e prática, compriender e vivenciar, o fazer e o refletir, em todas as áreas ao longo de todo curso, para poder utilizar esses meios no processo ensino-aprendizagem no qual fazemos parte.

http://www.eca.usp.br/prof/moran

Retirado do texto de JOSÉ MANUEL MORAN